A secretária municipal
de educação Claudiana Câmara Guimarães, abriu na manhã desta
segunda-feira, (18), na quadra esportiva Miguel Ferreira, a jornada
pedagógica para o início do ano letivo de 2019.
Com o tema: “Um
diálogo entre teoria e prática” definindo que somente serão
concretizadas a partir do momento em que o diálogo, a troca de
experiência e a socialização das diversas áreas e disciplinas
dentro e fora das escolas se tornarem presente nas instituições de
ensino e nos indivíduos.
A jornada é voltada
para professores, diretores, coordenadores e demais servidores
educacionais, onde serão capacitados com palestras e suas locações
e mudanças no setor educacional.
Para a coordenadora do
município Eliene Noleto, uma educação de qualidade, só será
possível, se cada um de nós fizer a sua parte com muito amor e
carinho, sempre buscando trabalhar em equipe, pois sabemos que educar
é uma tarefa bastante árdua em especial nos dias atuais com a
velocidade dos acontecimentos, declarou.
A secretária de
educação Claudiana Câmara Guimarães, em sua fala, deu boas vindas a
todos os presentes, mais na frente, enalteceu que este ano seja muito
proveitoso, e que a nossa meta do IDEB, passe de quatro para seis, mais
adiante concluiu que nós educadores, somos os responsáveis pela
melhoria da nossa educação. Por isso, temos que dar as mãos para
alcançar nossos objetivos, mesmo porque eu acredito muito na força
de todos vocês, enfatizou.
A prefeita Iriane em
sua fala, disse “agradeço a todos vocês por esse empenho e
essa dedicação, fazendo a diferença na educação, mesmo porque
nós comungamos com a mesma ideia que a educação é de todo dia,
por isso é necessário darmos as mãos e unidos seguiremos para a
promoção do bem das pessoas, porque a formação e o diálogo são
duas ferramentas importantes”, mais na frente ela não esqueceu de
enfatizar sobre as 300 casas populares do programa Minha Casa Minha Vida Rural, que serão entregues em meados do mês de março,
concluiu.
Um ponto alto da
jornada foi a apresentação do Núcleo de Cidadania dos Adolescentes
(NUCA), onde os adolescentes apresentaram conceitos e objetivos a
serem alcançados pelo núcleo.
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